语篇题整合教学研究

• 作者: 台继荣
• 来源期刊: 中学生英语（高三版）
• 关键词: 语篇整合 阅读能力 情感教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 3242字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.006

摘要

在中学英语阅读教学中,将各类语篇题综合进行语篇整合教学,把语言知识和语言的技能、过程、方法、情感态度和价值观融为一体,从整体到达局部再到整体,不仅提高了学生学习的积极性和主动性,还提高了英语阅读课堂的教学效率和质量,学生的阅读能力和英语综合水平也得到了极大提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	台继荣		1	0	0.0	0.0