学习迁移理论在外科总论实验课教学中的应用

• 作者: 曲铁兵 王志为
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 学习迁移 实验课 教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 3234字
• 语种: 中文

摘要

学习迁移理论广泛存在知识学习和技能培训中.将之应用于外科总论实验课的教学过程,调整技能培训的强度和培训的难度,可以促进医学生的学习迁移、提高学习效率.此外,本文还将对促进学习迁移的各种方法进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲铁兵	北京市首都医科大学附属北京朝阳医院骨科	4	6	2.0	2.0
2	王志为	北京市首都医科大学附属北京朝阳医院骨科	1	0	0.0	0.0