高职学前教育专业学生职业能力培养研究

• 作者: 隋秀文
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 学前教育 高职学前教育 职业能力
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

人生百年，立于幼学。学前教育是我国的启蒙教育、基础教育，是一个人学习和受教育的起始环节，对人的一生发展起着举足轻重的作用，在整个国民教育中占有重要的地位，对国家、民族的发展也有着十分重大的意义。我们国家一直以来非常重视学龄前儿童的发展。近几年来，我们国家制定了一些相关的重要的政策法规，从立法上对幼儿教师提出要求，特别是对幼儿教师的知识水平、技能技巧、职业道德等方面提出了新的更高的要求。目前，高职学前教育发展现状不容乐观，要加以重视。教师应通过学习、实践与研讨，探寻出适合高职学生职业能力的途径与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋秀文	大连职工大学应用语言系	14	15	3.0	3.0