实施"九九归一"导学模式构建自主高效课堂

• 作者: 赵贵
• 来源期刊: 教育理论与实践(中小学教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: "九九归一"导学模式 自主高效课堂 学生
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

"九九归一"导学模式突出了学生的主体地位,以问题导学为主线,引导学生在自主预习中发现问题,在合作学习中交流问题,在探究展示中解决问题,在质疑求异中生成新问题."九九归一"导学模式构建了自主高效的课堂,促进了学生的全面发展.

作者信息

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1	赵贵		2	0	0.0	0.0