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摘要:
小学语文是一门相对比较有综合性,而且也有很强实践性的学科.小学语文教学需要不断培养学生的阅读兴趣,这不仅要求教师具备丰富的知识储备、流利的口才、合理的教学方法,而且要求学生拥有较高的阅读兴趣,这样才能有效提升学生的阅读能力.现在社会中很多的不良环境,如游戏厅、娱乐室、网络世界等,阻碍了学生阅读兴趣的提高,甚至使学生失去了阅读的兴趣.因此,教师要采取合理的教学方法,更好地培养小学生的阅读兴趣,为他们以后的学习和工作打下良好的基础.
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关键词云
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文献信息
篇名 培养学生的阅读兴趣
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 阅读兴趣 小学生 培养 小学语文 教学方法 教学需要 知识储备 不良环境
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
阅读兴趣
小学生
培养
小学语文
教学方法
教学需要
知识储备
不良环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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0
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