不同带教方案在骨科护理实习生带教中的效果比较

• 作者: 宋金萍 尹晓云
• 来源期刊: 微量元素与健康研究
• 学科: 医学
• 关键词: 临床带教 健康教育 护理实习生
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 短篇论著
• 页码范围: 85
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨不同带教方案在骨科带教中效果.方法:选取2013年2月～2013年11月期间实习的大专护理生为研究对象,随机分为A组(常规组)20名,B组(试验组)20名,A组采取常规模式带教,B组在A组教学基础上采取有针对性的带教措施.对两组实习生的操作能力评分、专科理论知识评分、健康教育能力评分进行比较.结果:A组的操作能力、专科理论知识、健康教育能力评分均低于B组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:有计划的带教可提高护理实习生临床实践能力,增加学习兴趣,为以后工作打下良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋金萍	陕西省第四人民医院骨三科	1	0	0.0	0.0
2	尹晓云	陕西省第四人民医院骨三科	1	0	0.0	0.0