优质护理带教方案在儿科带教中的应用效果

• 作者: 成秋满 温巧琼
• 来源期刊: 中外医学研究
• 关键词: 儿科带教 优质护理带教 理论知识 操作技能 考核成绩
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 现代护理
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 2619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14033/j.cnki.cfmr.2018.33.026

摘要

目的:分析优质护理带教方案在儿科带教中的应用效果.方法:选取2017年8月-2018年2月在笔者所在医院参与临床实习的26名儿科护士实习生设为观察组,行优质护理带教;另取2016年8月-2017年2月在笔者所在医院参与临床实习的25名儿科护士实习生设为对照组,行常规护理带教,对理论知识和操作技能进行考核.结果:观察组理论知识考核成绩/操作技能考核成绩均明显高于对照组,观察组实习生对带教满意度为96.2％,明显高于对照组的76.0％,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在儿科带教中应用优质护理带教方案,可有效提高护生的理论知识考核成绩与操作技能考核成绩,从而提升整体带教效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温巧琼		2	2	1.0	1.0
2	成秋满		2	3	1.0	1.0