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摘要:
错误是语言学习过程中不可避免的现象,错误分析是外语学习与教学过程中不可缺少的环节.本文以错误分析理论为基础,分析了二语习得口语学习中学生所犯的错误类型,并探讨了解决的方法,以期提高教学效果.
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文献信息
篇名 错误分析与二语习得中的口语
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 二语习得 口语教学 错误分析 错误类型 解决策略
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号
字数 2969字 语种 中文
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1 郝娟 14 4 1.0 1.0
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