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高中现当代散文品读式鉴赏探微
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摘要：
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关于高中当代散文鉴赏教学的分析
高中
当代散文
鉴赏教学
初中语文现当代散文教学策略研究
初中语文
现当代散文
教学策略
“互联网+微课”让语文品读课堂大放光彩
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语文教学之友
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
开本：
16开
出版地：
廊坊市爱民西道100号
邮发代号：
18-97
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
4108
总下载数（次）
6
总被引数（次）
1794
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