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注重比较、推导、揭示——谈“三角形、平行四边形和梯形”的教学体会
注重比较、推导、揭示——谈“三角形、平行四边形和梯形”的教学体会
作者:
李桂珊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
平行四边形
教学体会
三角形
梯形
几何初步知识
小学数学
中年级
正方形
摘要:
小学数学中年级的“三角形、平行四边形和梯形”是几何初步知识中的重要内容,既是前面所学的长方形和正方形的发展,又是学习圆、长方体、圆柱、圆锥的基础.所以在教学这部分内容时,从教材的特点出发,我特别注意抓住以下几个关键环节.
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平行四边形板
挠度
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文献信息
篇名
注重比较、推导、揭示——谈“三角形、平行四边形和梯形”的教学体会
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
平行四边形
教学体会
三角形
梯形
几何初步知识
小学数学
中年级
正方形
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-43
页数
1页
分类号
G633.63
字数
语种
DOI
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
李桂珊
4
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平行四边形
教学体会
三角形
梯形
几何初步知识
小学数学
中年级
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
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