课堂上如何使学生自信发言

• 作者: 磨海秀
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学改革 中学生 自信 课堂教学模式 组织原则 教学效益 教学活动 参与原则
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

摘要

新一轮的课堂教学改革正轰轰烈烈的进行,MS-EEPO有效课堂教学模式正在大力推进,它的课型组织原则之一是组织参与原则.因为EEPO方式是建立在学生有组织的参与教学活动的基础上来提高教学效益的,也就是要充分利用人力资源.归根结底是七要素“听、看、想、讲、做动静转换”中的“讲”最为关键,学生的“想、做”出来了,还要把他的思维方法过程说给大家听,用孟照彬的通俗的话说就是“兵教兵”要想兵能教好兵,就要让兵敢说,所以课堂中学生的主动参与,积极自信、响亮的发言至关重要,经过一段时间的实践,发现课堂的效率不高,在课堂上不敢发言,原因主要是怕说错了同学笑,老师批评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	磨海秀	广西忻城县大塘镇中心小学	2	0	0.0	0.0