内涵发展驱动基础教育质量提升

• 作者: 姚珺
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育工作 内涵发展 质量提升 普通中小学 学生全面发展 服务均等化 在校学生 立德树人
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G522.7

摘要

长春市二道区现有普通中小学22所，其中中学7所、小学15所，在校学生总数30000余人，在编教职工近3000人，基础教育工作以“把方向，落实好立德树人的根本任务；促公平，推进基本公共教育服务均等化；调结构，促进学前教育发展及民办教育的扶持力度；抓改革，积极稳妥破解均衡发展难题；转职能，改进教育管理和学校治理方式”为总体工作思路，以促进学生全面发展为目标，以内涵发展提升项目为重点，

作者信息

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1	姚珺		1	0	0.0	0.0