近现代中国师范生的应然状态——以陶行知为中心的个案考察

• 作者: 徐正林
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 师范生 应然状态 陶行知
• 年，卷（期）: shjy_2014,（7）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G650

摘要

中国师范教育是在鼓民力、启民智、教育救国的时代背景下产生的，创办师范教育的目的是为社会培养更多的合格教师，加速提高民众科技文化素质。师范生肩负时代的使命，近代中国教育行政部门、部分教育思想家、师范学校创办者都有各自的师范生应然状态标准，陶行知是中国近现代著名教育家之一，办学成果显著，对师范教育有深刻的阐释，有独到的师范生应然状态标准。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐正林	浙江丽水学院教师教育学院	6	0	0.0	0.0