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小学英语探究式教学探析
小学英语探究式教学探析
作者:
梁伊丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语教学
探究式教学
学习英语
学生主动参与
探究式学习
探究教学法
小学生
小学阶段
摘要:
小学英语是培养学生的学习英语的兴趣,让他们对英语有一个正确的认识,未来的发展离不开英语,在小学阶段就要建立良好的学习英语的信心,在学习中形成良好的英语素养,能在日常生活中运用简单的英语进行交流.要学好英语最重要的是用实际行动去学习,自己成为学习英语的主动者.而探究式学习就是要用探究未知的方法来学习新的知识,这种方法符合小学生的心理特点.探究式教学就是给学生提出问题,让学生通过对资料的收集来验证知识,并提出解决方案,发现规律得出结论.在小学英语教学中,教师要善于运用探究教学法,让学生主动参与学习英语,达到学习的目的.
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内容分析
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文献信息
篇名
小学英语探究式教学探析
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
小学英语教学
探究式教学
学习英语
学生主动参与
探究式学习
探究教学法
小学生
小学阶段
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-61
页数
1页
分类号
G623.31
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语种
DOI
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梁伊丽
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探究式教学
学习英语
学生主动参与
探究式学习
探究教学法
小学生
小学阶段
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
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