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摘要:
教育,是继续过往的事业,更是创造未来的工程,需要梦想和远见。1993年,当时的国家教委(现教育部)发表长达四万余字的报告《合格+特长、规范+选择——建平教育模式》,向全国推出“建平教育模式”。上海市建平中学以自身的改革“在微观领域推进中国教育现代化进程”。
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文献信息
篇名 冯恩洪教育布道者的十年
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 教育部 道者 教育模式 现代化进程 国家教委 中国教育 微观领域 上海市
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G520
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马建斌 14 0 0.0 0.0
2 余超 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育部
道者
教育模式
现代化进程
国家教委
中国教育
微观领域
上海市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2366
论文1v1指导