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摘要:
在美术教学中,师生交流、生生交流是很重要的一个环节.只有充分交流学生的美术作品,才能有效调动学生学习美术的积极性;只有共同分享美术作品,才能提高学生的美术素养.在美术教学活动中,笔者对低年级学生美术作品如何展示进行了观察并分析,现阐述如下:
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究低年级学生美术作品的呈现方式
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 低年级学生 美术作品 呈现方式 师生交流 美术教学 教学活动 美术素养 才能
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G623.503
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐彦静 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
美术作品
呈现方式
师生交流
美术教学
教学活动
美术素养
才能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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