新课程背景下小学数学游戏化学习的思考与实践

• 作者: 李巧儿
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 新课程 小学数学 数学游戏 游戏化学习
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

针对目前小学数学课堂教学中存在的某些问题,结合当前基础教育课程改革的要求,以库伯的“体验学习”、杜威的“做中学”等理论为基础,进行小学数学游戏化学习的研究与实践.文章阐述了数学游戏和游戏化学习的概念,数学游戏的分类、形式及特点;分析了数学游戏与数学教学之间的关系;着重结合课堂教学中的案例,探讨游戏化学习在小学数学教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李巧儿		6	71	1.0	6.0