游戏在科学教学中的灵活运用

• 作者: 丁春林
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教学 科学游戏 新课程标准 教育理念 体验学习 科学教材 有效形式 课堂结构
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

科学新课程标准倡导学生在进行探究的过程中体验学习的乐趣.基于这样的教育理念,我们认为游戏是创设这种情境的有效形式之一.根据小学科学教材和儿童活泼好动的特点,我们组织并开展了形式多样的科学游戏.只要合理地将游戏融入某个环节,可以适当改善课堂结构,使教学增添生机呈现精彩.下面,我们就科学教学如何进行游戏活动谈谈一些粗浅的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁春林		6	1	1.0	1.0