发挥师生语言智能特长 提高政治课教学效果

• 作者: 沈边境
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

美国哈佛大学研究生院心理系教授霍德华·加德纳在《多元智能教与学的策略》中指出:语言历来是人类社会不可或缺的一种“人类智能的卓越范例”.如何才能充分利用好这一优势来提高政治课教学效果? 一、教师要善于运用和充分发挥自己的语言智能特长 1.用清晰、流畅的语言,准确表达政治术语、原理和基本观点. 一要准确.要保证达意传情,符合科学性、富有教育性.绝不能含糊不清,模棱两可,切忌为了追求语言的生动形象,以词害意,甚至忘了科学性、教育性,使课堂语言貌似精彩,但却苍白无力,不能产生良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈边境		2	0	0.0	0.0