关注教师幸福感促进教师专业发展

• 作者: 刘聪
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师幸福感 教师专业发展 专业情意
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘聪	浙江师范大学教师教育学院	7	7	1.0	2.0