从学生的视角分析大学英语课堂沉默现象及其对策

• 作者: 董晓斐
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂沉默 原因分析 解决方案
• 年，卷（期）: 2014,（4X）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

目前高校英语课堂普遍存在一个问题:就是课堂沉默现象严重,气氛压抑,失去了英语教学原有的活力。该文采用描述性研究与实验性研究、定量和定性分析相结合的研究方法从学生的视角分析大学英语课堂沉默现象产生的原因及其对策。该项研究对中国大学英语教师在解读学生的课堂沉默行为、打破课堂沉默、促进师生交流和提高课堂教学效果方面有启示作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董晓斐	西北师范大学外国语学院	3	7	1.0	2.0