探究新课程下的初中数学作业的设计

• 作者: 桑小军
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 作业设计
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在初中数学教学中，通过课后作业可以实现对课上知识的加深和巩固，进而形成技能技巧。尤其在新课标的理念下，学生的作业更要体现科学性及对学生的发展作用，这是数学新课程标准对数学教育提出的要求。从心理学角度看，学生存在着个性差异。面向全体学生就不能无视这种差异，而应因人定标、因材施教。随着新课程的深入发展，数学作业设计也需要创新，在继承传统作业设计优点的基础上，以促进学生的发展为出发点，设计应多样化更接近学生的生活，使学生更愿意去做作业，以下对初中数学作业设计进行详细分析。

作者信息

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1	桑小军		1	0	0.0	0.0