如何提高低年级学生的识字能力

• 作者: 罗凤
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 识字 能力 学生 语文教学 中华文化 郭沫若 汉字 小学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

汉字源远流长,博大精深,是承载中华文化的重要工具.郭沫若先生曾说：“汉字是一切探求之第一步.”可见识字教学是非常重要的,而且识字又是小学低年级语文教学的重点.那么,在小学低年级语文教学中,应如何提高学生的识字能力呢？

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1	罗凤		1	0	0.0	0.0