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摘要:
对于识字量少的低年级学生来说,阅读长篇的文字、理解深奥的语言存在着相当大的困难,也容易产生恐惧及排斥的心理。图文结合、简单易懂的绘本更符合儿童的认知特点和习惯,在一定程度上可以弥补课本阅读的局限,是培养低年级学生语文阅读兴趣和引领儿童进入阅读世界的捷径。绘本在语文学习中的重要性,结合个人实践,我觉得可以从以下四方面具体来阐述。
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文献信息
篇名 让绘本成为起步阅读的助推器
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 航空航天
关键词 阅读 助推器 语文学习 学生 儿童
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 V475.1
字数 语种
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1 张明虎 4 0 0.0 0.0
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阅读
助推器
语文学习
学生
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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