高校交叉学科人才培养机制研究——以陕西高校本科交叉学科为例

• 作者: 关妮
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 交叉学科 人才培养 陕西高校 培养机制
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

本文通过对陕西省部分高校交叉学科的现状进行调查,提出只有明确交叉学科培养目标、创建新的课程体系、创造“学术特区”、改革教师人事管理制度、制订交叉学科考核评价指标等五个原则,才能促进交叉学科发展,培养出当今社会所需要的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关妮	西安体育学院体育传媒系新闻教研室	14	17	3.0	4.0