用“情”构建灵动的音乐课堂

• 作者: 徐玉辉
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 小学音乐 情感教学 灵动课堂
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 54 课程研究
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育是一种情感教育，音乐教师在教学实践中，应该重视学生的情感培养，激发学生学习音乐的积极性，通过美妙的歌声抒发个体内在的情感世界，使学生产生音乐与情感的共鸣，从而构建灵动的音乐课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玉辉		2	0	0.0	0.0