以六个“切入点”发展学生思维能力

• 作者: 齐玉霞
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维能力 中学数学教学 思维过程 分组分解法 发散性思维 原式 变式 创造思维能力 解题思路 题设条件
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

初级中学数学教学的任务就是在打实基础知识的同时,着重促进学生思维能力的发展,培养良好的思维品质.笔者多年教学实践和研究的结果是：要开发学生的智力,发展思维能力,教师应从六个＂切入点＂入手,分清其递进层次,依据教材的不同内容,在教学中创造性地把数学思维过程＂复现＂出来,达到发展学生思维能力的目的.

作者信息

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1	齐玉霞		4	0	0.0	0.0