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摘要:
随着知识经济、信息化和全球化时代的到来,人才的培养越来越受到关注,教育工作者也在不断探索更加适合学生能力发展的教学模式与方法.基于问题的学习(PBL)教学模式的引入为此提供了崭新的思路.PBL教学模式于1969年由美国神经病学教授Howard Barrows在加拿大的McMaster大学医学院首创,此后不断得到精炼和发展,现已被应用到多个学科领域,被誉为国外教学改革浪潮中“最引人注目的革新”.
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文献信息
篇名 PBL教学模式应用在我国教育教学中的思考
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(上半月) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学天地
研究方向 页码范围 199-201
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左福元 80 470 13.0 18.0
2 周克勇 9 50 4.0 7.0
3 兰云贤 9 78 5.0 8.0
4 朱智 7 9 1.0 3.0
5 张雄飞 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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黑龙江畜牧兽医(上半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
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