心血管系统学科整合教学模式初探

• 作者: 何军芳 李振林 王湘君 王璐 陆立鹤 颜建云
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 心血管系统 学科整合 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 850-852
• 页数: 3页
• 分类号: R54
• 字数: 2348字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.10.26

摘要

传统的以学科为中心的教学模式与现阶段各大医学院校广泛试行的PBL教学法相比,各有其优缺点.南方医科大学和中山大学中山医学院合作,在传统教学模式的基础上,吸收借鉴PBL教学法的部分特色,在心血管领域开展学科整合教学模式的尝试与探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李振林	南方医科大学组织胚胎学教研室	8	20	3.0	4.0
2	王湘君	中山大学中山医学院教学工作室	8	19	3.0	3.0
3	陆立鹤	中山大学中山医学院病理生理学教研室	19	131	6.0	11.0
4	王璐	中山大学中山医学院教学工作室	24	121	7.0	10.0
5	颜建云	南方医科大学组织胚胎学教研室	5	34	3.0	5.0
6	何军芳	中山大学中山医学院教学工作室	12	33	4.0	5.0