追求和谐、有效的数学课堂

• 作者: 丁红兵
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 生态课堂 有效 和谐
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 数学
• 页码范围: 61-62,73
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2883字
• 语种: 中文

摘要

构建初中数学生态课堂，就是在初中数学课堂中建立和谐的教学氛围，让学生充分地自主、合作、探究、交流。它是一种促进数学课堂教学主体即学生自然地、和谐地、自主地发展的有效教学模式。教师可以创造和谐学习氛围，尝试多种教学方式；及时捕捉思维亮点，激发学生学习兴趣；实施有效教学评价，体验学习成就感。