学分制对高校教学管理的促进作用

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 高校教学管理 综合素质培养 创新能力培养 个性发展 目标管理 学生 毕业
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G642.471

摘要

一、什么是学分制学分制以所选课程为载体，以学分来衡量学生的学习，同时兼顾学生基本毕业素质要求、综合素质培养、创新能力培养以及个性发展，最后设定最低学分作为学生获得学位和毕业的标准。学分制具有以下特点：首先，自主选修。其次，强调目标管理。最后，学制更灵活。