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摘要:
在小学音乐教学中,音乐基本技能的训练是基础,音乐感知的培养是关键。音乐感知的培养是发展小学生音乐思维、培养小学生音乐能力的重要内容。也是对小学生进行思想品德教育的重要环节,它关系着青少年一代的健康成长和艺术情操的修养。
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新课标
情感能力
审美能力
感知能力
农村小学生口语交际能力的培养
口语交际能力
农村小学生
教学发展现状
情境创设
人工耳蜗植入者音乐感知研究进展
人工耳蜗
音乐感知
音高
音色
音程
和声
新课程改革下如何培养小学生的思维能力
新课程
改革
小学生思维能力
发展因素
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学生音乐感知能力的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 能力的培养 音乐感知 小学生 小学音乐教学 思想品德教育 基本技能 音乐思维 音乐能力
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄玉兰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
音乐感知
小学生
小学音乐教学
思想品德教育
基本技能
音乐思维
音乐能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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