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摘要:
立德树人是党的十八大报告提出的教育根本任务,立德树人要求新时期的教师必须德才兼备.“立德树人”语境下注重师范生的师德养成有利于引导师范生认同和践行社会主义核心价值观,有利于促进师范生形成正确的世界观、人生观和价值观,有利于提升师范生及各级各类学校教师职业形象.可以通过思想政治理论课程培养师范生的师德信仰,通过校园文化建设构建师范生的师德养成氛围,通过社会实践活动培养师范生的师德践行能力,通过完善师德评价机制增强师范生的师德自律能力.
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文献信息
篇名 立德树人背景下高校师范生的师德养成
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 立德树人 师范生 师德 养成
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 思想政治工作研究
研究方向 页码范围 140-143
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪敏 13 31 3.0 5.0
2 姜建忠 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2011(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
师范生
师德
养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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