探讨初中英语课堂教学导入策略--以外研版初中英语教材为例

• 作者: 杨良舅
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 农学
• 关键词: 导入 外研版初中英语 策略
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: S512.1

摘要

导入是英语课堂教学的首要环节，其作用不可忽视。导入得当将激发学生的学习兴趣，带领学生融入教学内容情境，活跃学生思维，为新知识的传授作铺垫。本文基于外研版初中英语教材图文并茂、富有趣味性，经世致用、可操作性强，贯彻素质教育理念、具有科学性的特点，探讨初中英语课堂教学兴趣式导入、主体性导入、生活化导入的几种英语课堂导入策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨良舅		3	3	1.0	1.0