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摘要:
如何利用现代信息技术教学手段进行合作教学改革,促进课堂的有效互动,全面提高教学质量,是合作教学研究者面临的重大课题。本文从Clicker教学系统的特点出发,分析在合作教学模式中引入Clicker系统能促进合作教学的有效互动,并在此基础上设计出基于Clicker的合作教学模式。
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文献信息
篇名 利用Clicker促进物理合作教学互动性的教学策略探究
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 合作教学 CLICKER 互动性
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴先球 华南师范大学物理与电信工程学院 125 760 15.0 24.0
2 梁锦容 华南师范大学物理与电信工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
合作教学
CLICKER
互动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导