概念教学中应关注概念的自然生成

• 作者: 江钐
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 概念教学 过程 生成 体验
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

概念教学应关注概念的自然生成过程.教师进行概念教学应联系生活实际,引导学生生成概念;应借助图示分析抽象的概念,让学生直观感悟;应创设教学情境,引导学生在体验中自主探索和归纳概念.