加强农村小学语文教师培训人文性的研究--以桂林师范高等专科学校“国培计划”农村小学语文骨干教师置换研修项目为例

• 作者: 张秀珍
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 农村 小学语文教师 培训 人文性 国培计划
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 职教实务 -- 培训与就业
• 页码范围: 172-174
• 页数: 3页
• 字数: 4398字
• 语种: 中文

摘要

农村小学语文教师培训是“国培计划”的一项重要内容，“国培计划”既能促进中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的提高，也能推动高等师范院校面向基础教育。在实施农村小学语文教师培训项目的过程中，既要在培训课程中体现人文性，又要在管理上充分注入人文性，运用专业敬业、以“学”为本、借力助推、扎实周全等管理策略，以为参训教师和顶岗学生提供优质培训服务，确保教师培训收到实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀珍		17	27	3.0	4.0