语文教材社会化内容存在形态分析

• 作者: 张静
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 语文教材 社会化 社会角色
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 圯教学内容
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 字数: 6327字
• 语种: 中文

摘要

语文教材中社会化内容的存在形态包括社会化内容的构成及其呈现方式。其内容构成主要表现为三方面五要素，其中三方面指知识技能、社会规范与角色、人生理想与健康个性；五要素指知识技能、政治、道德、角色、理想等方面的社会化要素。五要素的呈现方式是通过择定相关领域的某些内容要素，以横向组合、纵向聚合的方式组织于教材中，片断和层次是其突出特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静	福建教育学院文科研修部	23	22	2.0	3.0