“卓越工程师计划”专业硕士基础课程教学方法研究

• 作者: 吴娇蓉 孙海浩
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师 专业硕士 专业基础课程 实验与实践教学体系 考评体系
• 年，卷（期）: 2014,（41）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 167-170
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 452字
• 语种: 中文

摘要

“卓越工程师”专业硕士课程的教学方法探索对于培养未来真正卓越工程师的综合能力具有重要作用，本文从分析硕士研究生阶段专业课程教学中的常见问题入手，通过对“卓越工程师”专业硕士课程教学方法体系的解读，介绍了笔者在《交通运输规划与管理的实验与实践》专业课程教学实践中的课堂教学方法改革、实验与实践教学体系建立、课程考评体系等方面的探索，总结上百位研究生反馈的教学建议，为“卓越工程师”专业硕士培养中专业基础课程的教学方法改革及其具体实施提供了参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海浩	同济大学道路与交通工程教育部重点实验室	16	54	4.0	7.0
2	吴娇蓉	同济大学道路与交通工程教育部重点实验室	88	868	16.0	26.0