“问题讨论式”教学法在课程教学的探索与实践

• 作者: 曾磬
• 来源期刊: 福建建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 问题讨论式 教学 探索 实践
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 116-117,94
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

摸索与实践“问题讨论式”教学法,能大力促进学生与教师之间的交流,加强学生的主观能动性,显著提高课堂教学效果.本教学法是通过对课前准备、讨论过程、点评总结等实施步骤的组织,提出坚持读书笔记、练习模型制作、亲身体验分析、集体交流点评等教学环节,培养学生主动学习、拓广知识、思路独特、协同交流的精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾磬	湖南城市学院建筑与城市规划学院	20	42	4.0	6.0