培养学生快乐作文的方法

• 作者: 丁晓春
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 孩子 需求 对话 快乐 习作
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学是小学语文教学的一个难点，也是一个重点。教师应该积极开展自主对话式课题研究，自主对话式教学迎合学生天性好奇的需求，学生充满奇思妙想，才会快乐地写作文。快乐的对话过程，能激发学生习作的灵性，从而写出富有童真、童趣、童心的个性化语言，在快乐中收获自信。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁晓春		3	0	0.0	0.0