课漾灵动,生盈灵性——江苏省南京市板桥小学灵动课堂建设纪实

• 作者: 潘来强
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 样本
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

天降小雨,未带雨具的我疾步穿过操场走向办公室.快到门厅时,几位女生一边向我招手一边急切催促:“快点!快点!校长您会淋湿的……”“您到办公室一定要擦一下头上的雨水哦,否则您会感冒的!”瞬间我被孩子们的真诚深深打动.每个孩子都是一座丰富的矿藏,他们拥有真、善、美的天性,蕴含着“人”所具有的无限潜能.现今最大的问题是,面对孩子的天性,我们的教育是顺应支持,还是在不知不觉中压抑阻碍?我开始回顾近十年板桥小学(以下简称板小)灵动课堂建设的艰辛历程和华丽巨变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘来强		21	3	1.0	1.0