浅论高校历史教学中传统课堂教学与网络教学整合及措施

• 作者: 强连红
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 课堂教学 网络课程 整合
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 3715字
• 语种: 中文

摘要

目前很多高校历史教学中运用网络课程新的教学模式，传统课堂教学模式和网络课程教学各有优势，因而应当把两种历史教学模式进行整合，取长补短，提出新的“主导与主体”相结合的即“教与学并重”的历史教学模式。在构建这种新的历史教学模式中，必须整合教师的教学内容、教学方法、教学资源；整合学生的学习方式；整合教学评价机制，从而促进大学历史教学，适应当前教育发展的现状。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强连红	黑河学院历史文化旅游系	18	24	3.0	4.0