多种体验,精彩习作

• 作者: 谢兰香
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 习作 体验
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 语文
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2484字
• 语种: 中文

摘要

“我们作文，要写出诚实的自己的话。鸣出内心的感兴。”要想让学生写出好的习作，教师就要引导学生有多种体验，具体可引导学生亲近自然，积累习作素材；快乐嬉游，激发习作兴趣；捕捉细节，搜寻精彩瞬间；创设情境，训练表达方法。