浅谈高年级数学学习习惯培养策略

• 作者: 赖世平
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 培养策略 学习活动 小学高年级学生 训练方式 敏捷性 心理发展 已知条件 概念教学 简便算法 应用题教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G479

摘要

小学高年级学生处于心理发展的骤变期,有了独立意识,自制力显著下降。与此同时,在思维、兴趣等方面的差异日渐明显,对枯燥的说教和陈旧的训练方式不感兴趣,思维的敏捷性和灵活性有了较大的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖世平		3	3	1.0	1.0