作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中小学教育必须减轻学生课业负担,进行课业负担改革的主阵地应该在课堂教学,改革重点就是让一般课堂向高效课堂转变,通过高效课堂将减负落到实处,让每个学生都享受到高效课堂带来的优质教学资源。高效课堂的实施根源还在教师,在于教师课堂教学实践能力。
推荐文章
高中数学翻转课堂教学实践
翻转课堂
高中数学教学实践
位置关系
高中数学高效教学实践研究
高中数学
高效教学
实践
研究
高中数学高效课堂教学模式初探
高中数学
高效课堂
教学模式
如何使高中数学课堂教学有效、高效
高中数学
课堂教学
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实现高中数学高效课堂教学实践
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 高中数学 高效课堂 实践能力
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李炳招 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
高效课堂
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导