课堂教学中实现学生主体性的策略探讨

• 作者: 郑枫
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生主体性 策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

新课改的进行，使课堂教学实现学生主体性的话题成为教育工作者关注的一个焦点，但当下的学校课堂教学中依旧采用传授式的教学方式来教学，忽视了学生也是课堂教学活动主体这理论观念。因此，应在分析其主要原因的基础上，采取一系列教学改革策略，实现课堂教学活动中学生的主体性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑枫		15	13	2.0	3.0