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幼儿音乐游戏的理论与实践研究
幼儿音乐游戏的理论与实践研究
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摘要：
音乐游戏是学习音乐的一种重要手段，音乐课程游戏化可以使幼儿在游戏中更好地感受音乐。教师应该不断提高自身的职业水平，全方位培养儿童音乐素质能力，把音乐课程游戏化作为我们研究、关注的重要课题。
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文献信息
| 篇名 | 幼儿音乐游戏的理论与实践研究 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 幼儿 音乐游戏 理论 实践研究 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | 基础教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 94-95 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G619.29 |
| 字数 | 2447字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5238
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