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初中数学教学怎样克服思维定势的消极作用
初中数学教学怎样克服思维定势的消极作用
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摘要：
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引导初中生走出数学思维定势
初中数学
思维定势
策略
控制思维定势减少解题错误
思维定势
正迁移
负迁移
控制
初中数学教学中创新思维的培养
数学教学
创新思维
训练
定性定量思维在初中数学中的应用
定性定量思维
初中数学
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课堂内外·教师版(初等教育)
主办单位：
教育部关心下一代工作委员会
中国教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-4880
CN：
50-1079/G4
开本：
出版地：
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
9868
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27
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