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摘要:
随着建构主义教学理论越来越受到学校教育教学的重视,抛锚式教学策略也广泛地应用于生物课堂教学.2012年我校承担了江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“抛锚式教学的本土理解和校本实践创新研究”,笔者有幸作为成员之一参与了课题研究,并对如何将“锚”定位为抛锚式教学中的关键环节进行了实践.在此笔者就“锚”的本土理解和实践反思谈一些个人的认识.
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文献信息
篇名 生物教学中的抛“锚”实践及反思
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
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